Esta es una estructura compleja constituida por varios subprogramas entre los que se cuenta con el “Programa de Capacitación Permanente” del GIPSE, el cual se encuentra en constante actualización e innovación para brindar nuevas propuestas en el campo, y cuya finalidad está orientada a brindar información, capacitación y desarrollo de habilidades técnicas en relación a las diversas necesidades de atención psicológica ante desastres naturales, tanto para brigadistas del GIPSE como para la población en general (de acuerdo a sus capacidades de atención), poniendo especial énfasis en personas y/o grupos que tienen a su cargo a otras personas, o bien, que tienen la posibilidad de “reeducar” mediante la difusión masiva de información, ya que se considera indispensable generar una cultura de prevención y atención en esta materia.
Un subprograma contenido en este rubro lo constituye el relacionado con los Programas Académicos y Planificación Curricular, encargado de gestionar ante los departamentos facultados para liberar horas de servicio social para aquellos estudiantes que participan en brigadas; así como de procurar que les sean otorgados créditos con validez curricular a estudiantes que colaboraron en las brigadas psicológicas de apoyo a la comunidad.
Por otra parte, esta coordinación se encargó de crear y proponer una nueva asignatura titulada: Psicología del Desastre para el nuevo plan de estudios de la carrera de psicología en la UABC, la cual se espera contribuya en la capacitación para la atención psicológica oportuna que ayude a prevenir posibles trastornos mentales derivados de los impactos emocionales que provocan los desastres naturales. Es conveniente mencionar que esa materia es la primera en el país en su género.
Objetivos
1. Organizar e implementar a través del programa de capacitación permanente todo tipo de cursos, talleres, conferencias, seminarios, difusión en medios masivos, simulacros, etcétera, destinados a la capacitación y entrenamiento de todos los miembros del GIPSE así como a personas de la sociedad civil.
2. Elaborar manuales, protocolos de respuesta y programas orientados a la atención psicológica en primera instancia.
3. Desarrollar un “botiquín de primeros auxilios psicológicos” que contenga material didáctico como: trípticos, manuales breves, etcétera; así como, material audiovisual elaborado, para ser distribuido en instancias de seguridad social y protección civil, instituciones educativas, estaciones de radio y televisión; así como en lugares estratégicos.
